Undervisningsplan for faget kristendom
Kristendomsundervisningen er en integreret del af danskundervisningen og ligger også indlejret i skolens tværfaglige forløb, såsom morgensamling, “Mantle of the Experts” og teater. Til morgensamlinger fortælles der f.eks. op til højtider, hvilken bibelsk historie, der er grundlag for højtiden. Vi synger også salmer til morgensamling. Skolen holder også næsten hver uge skolemøder, hvor børnene får medansvar for beslutninger på skolen, og skal tage personlig stilling i en demokratisk samtale.
I klasserne bliver der læst højt af børnebiblen i læsetiden i de små klasser.
Livsfilosofi og etik
I undervisningsmetoden Mantle of the Expert arbejder vi med at sætte eleverne i etiske dillemaer. Det kan f.eks. handle om hvem vi vil arbejde for? Hvem vi holder med? Hvem vi vil hjælpe? Hvem vi kan stole på – sætter vi andre før os selv eller os selv før andre? Børnene kunne f.eks. i deres firma blive tilbudt en masse penge for at løse en opgave for en virksomhed med tvivlsom moral eller ekstreme holdninger. Firmaet mangler måske penge til en akut problemstilling. Men vil vi tage imod opgaven?
Andre etiske eller filosofiske dilemmaer i Mantle kunne kredse om temaer som: skyld, synd, tilgivelse, kærlighed, død, fattigdom, hjælpsomhed, ondskab og godhed.
Emne/Indhold | Læringsmål |
I Mantle of the Experts stilles eleverne overfor etiske dillemaer, som diskuteres i fællesskab. | Jeg kan deltage i samtaler om eksistens, etik religion og andre livsopfattelser. F.eks. liv og død, kærlighed, godhed og ondskab. Jeg kan tage stilling til, hvad jeg vil vælge med udgangspunkt i min moral og min livsopfattelse og med forståelse for, hvordan min beslutning påvirker andre. |
Samtaler i klasserne, f.eks. op til højtider, om hvad man kan tro på, og hvordan man kan tro. | Jeg har indsigt i forskellige trosvalg. |
I Mantle kan eleverne blive præsenteret for gamle religiøse tekster og symboler, som de skal læse og fortolke. | Jeg kan læse faglige tekster. |
Bibelske fortællinger
I danskundervisningen vil der på alle klassetrin blive læst bibelske fortællinger og snakket om temaerne i fortællingerne. Dette giver anledning til at snakke mere generelt om, hvordan kristendom/og andre religioner har sat præg på vores nutidige samfund, f.eks. fortællinger som David og Goliat eller den barmhjertige samaritaner. Derudover bliver fortalt bibelske fortællinger til morgensamling.
Emne/Indhold | Læringsmål |
Arbejde med ordsprog som: “Vende den anden kind til.” eller med intertekstualitet, der tager udgangspunkt i kristne temaer, som næstekærlighed. | Jeg kan forstå centrale bibelske fortællinger og deres betydning for vores nutidige samfund. Jeg kan genkende personer og genstande fra biblen i sprog, kunst og samfund. |
Kristendom
I danskundervisningen arbejder vi med kristendommens grundbegreber. Det kan f.eks. være en tekst med temaer som: kærlighed, tilgivelse, skyld, ondskab, godhed, fattigdom, barmhjertighed, tolerance eller hjælpsomhed.
Til morgensamling arbejder vi med kristendom med udgangspunkt i salmer, det kunne være vi sang salmen: “Den blå anemone” og efterfølgende fortalte om Kaj Munks liv og modstandsbevægelsen under 2. verdenskrig. Op til højtider taler vi om hvad der skete, hvorfor fejrer vi jul (Jesu fødsel), påske (Jesu død og genopstandelse), pinse, Kristi himmelfart og Mortens aften.
Emne/indhold | Læringsmål |
I løbet af årets gang bliver eleverne undervist i bibelske historier. | Jeg kender begivenheder i kristendommens historie. Jeg ved, hvad højtiderne jul, påske og Kristi himmelfart betyder og kommer fra. |
Eleverne får kendskab til kristendommens grundbegreber gennem samtaler om bibelske fortællinger. | Jeg kender kristendommens grundbegreber (f.eks. nåde, barmhjertighed, ondskab og godhed) i kristendommen. |
I “Mantle of the Experts” arbejder vi med “tensions”. En tension kunne være, at eleverne fandt nogle symboler, de ikke umiddelbart kunne genkende. Dette kunne være et kors, en engel, en hvid due eller en fisk. | Jeg kan genkende, redegøre for og reflektere over kristne symboler, ritualer, musik og salmer. |
Ikke kristne religioner og andre livopfattelser
I Mantle of the Experts arbejder vi også med mange andre religioner. Det kan f.eks. være at klassen selv levede i Danmarks middelalder og selv troede på den nordiske mytologi eller det kunne være et firma, som rejste ud i verden om mødte mennesker, der tror på andre religioner fx. jødedom, islam hinduisme, buddhisme eller naturreligioner.
På lejrskolen laver vi ofte yoga om eftermiddagen for at mærke krop og sind.