A. Udvikle skolen og lade den være fyldt af aktiviteter skolens mennesker er optaget af
-
Inddragelse: At inddrage børnenes gode ideer, samt lytte til deres behov.
-
Indflydelse: Sørge for at børnene får indflydelse og ejerskab for at fremme deres motivation.
-
Kultur: Oplære børnene i skolens kultur og udvikle selvsamme kultur.
B. Læring om demokrati på et fagligt, personlig og socialt plan
1. At børnene får faglige erfaringer med demokratiet:
-
Læring om demokrati på det faglige plan gennem at lære demokratiets teknikker og virkemidler.
-
At øve kunsten at argumentere og begrunde gennem at forfine deres kommunikation.
-
At lære om beslutningsprocessens veje.
2. At børnene får erfaringer på det individuelle plan:
-
At lære dem at turde tale for sig selv og tage ansvar for egne behov og holdninger.
-
At lære børnene at stå ved deres holdninger og turde sætte dem i spil i forhold til andre.
-
At vise dem at deres mening har betydning.
-
Det giver selvværd at mærke at andre lytter og tager alvorligt.
3. At børnene udvikler deres sociale kompetencer og lærer om samarbejde og fællesskab:
-
At lytte til andre og tage ved lære.
-
At lære at tage ansvar for fællesskabet.
-
At øve at man i et samarbejde både skal kunne give og tage.
-
At lære hinanden at kende gennem kommunikation.
-
At bakke om fælles beslutninger og evt. tilsidesætte egne behov.
-
At få erfaringer med at løfte i flok og at sammen når vi længere end alene.