Hvordan gør vi? – Ryparken Lille Skole

Vedtaget af eleverne (oprindeligt evalueret i 2008) – Gældende for skoleåret 2025/2026.

Placering: 7. klasse sidder klar i skolemødekrogen med parate ordstyrere, når de andre klasser ankommer.
Opdeling: Børnene sidder i deres madhold inde i skolemødekrogen.
Fremlæggelse: Klasserne har udvalgt referenter, der skal fremføre klassens synspunkter. Under fremlæggelsen står børnene op, så alle kan høre og se dem.

Tidspunkt: Onsdage kl. 9.15-9.30
Varighed: Mødet varer 15 minutter.
Tid-tager: Der er 1 tid-tager, hvis opgave det er at holde øje med, at tiden på 15 min. overholdes.
Forlængelse: I særlige tilfælde kan et møde forlænges for at færdigbehandle et punkt. I givet fald ydes tilsvarende længere pause efterfølgende. Ordstyreren skal aftale dette med de fremmødte.
Planlægning: Der laves en plan over datoer ved skoleårets start. Møder kan aflyses pga. emneuger, teaterperioder eller andre vigtige aktiviteter.

Ordstyrere: 2 elever fra 7. klasse.
Referent: 1 lærer.
Punkter: * Der tilstræbes 1 stort punkt pr. møde (små punkter må dog gerne samles).
- Punkter behøver ikke vedrøre alle direkte, men bør have en principiel karakter.
- Hvis der er tid tilovers, kan et nyt punkt tages op.
- Møderne afsluttes så vidt muligt med en kort præsentation af næste uges punkt.
Deltagelse: Børnene fremlægger punkterne, og lærerne bør holde sig i baggrunden. Skolemøderne er vigtige og bør behandles seriøst.

Forberedelse: Klasserne diskuterer emnerne i klassen forud for skolemødet. Klassens holdning og idéer fremlægges derefter på skolemødet.
Tid til fordybelse: Klasserne skal have lov til at forberede 1 punkt over 2 klassemøder.
Nye forslag: Klasserne laver en skriftlig beskrivelse af deres forslag, som lærerne kan give videre til de andre klasser/lærere.